La gestion des écoles primaires par les collectivités locales. Cas de la communes de Maatkas
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Date
2024-06-27
Authors
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Publisher
Université Mouloud Mammeri
Abstract
L’éducation, un aspect important du développement du pays. Elle est considérée comme l’un des critères déterminants du développement humain. Cette fonction est assurée par les autorités régionales d’un pays. En Algérie, ce sont les communes qui s’occupent de l’enseignement du premier degréappelé : l’école primaire. Les municipalités sont les institutions responsables d’une partie de l’administration et de la supervision de l’enseignement primaire en raison des lois de décentralisation. C’est aussi une étape essentielle dans l’organisation territoriale d’un pays. Depuis l’indépendance, l’enseignement primaire a été l’une des principales spécialités auxquelles l’état a consacré des efforts dévoues, car ce secteur fait partie des grands services publics. Ces efforts ont été consentis par l’État visant principalement à assurer une meilleure gestion. L’État partager la gestion des écoles primaires entre deux ministres : le ministre de l’éducation nationale, le ministre de l’intérieur et les collectivités territoriales.
En supposant qu’une école primaire publique ne réponde pas adéquatement aux nombreuses demandes des élevés. A travers cette étude, nous tenterons de comprendre le degré de participation de la commune dans la gestion des écoles primaires.
Description
72p. : ill ; 30cm. ( +cd )
Keywords
Ecole primaire publique, Commune MAATKAS., Décentralisation, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Option : Management Publique